¿Qué papel juega la ingeniería y los ingenieros en la configuración de la globalización?
Se asiste en la actualidad a profundas transformaciones, no solo en el orden tecnocientífico sino en los campos de la cultura, la economía, la política y la moral. Estos cambios, necesariamente, involucran e impactan la educación y desafían a la universidad para que se piense con relación a los nuevos problemas que se originan en el contexto de lo histórico, por cuanto se constituyen en la exigente tarea filosófica, donde se ha de recrear su destino reflexivo, frente a las urgencias de un nuevo mundo de características globales y de responsabilidades locales.
En el presente estudio se realizará una reflexión donde se tocarán algunos asuntos generales, que invitan a la meditación, en torno al sentido de la profesión de la ingeniería en el contexto y en el dato que nos enmarca en la actualidad: la globalización.
¿En qué forma la globalización afecta a la ingeniería? ¿De qué manera los seres humanos debido a las acciones de la ingeniería que originan hechos tecnológicos, económicos y culturales, se ven afectados en los modos de la construcción de sus propias historias, en el contexto de la actual globalización?
76 Revista Educación en Ingeniería • Nº. 5 • 2008 Copyright © 2008 Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería
REFERENCIAS BECK, Ulrico (2002). Libertad o capitalismo. Paidos. Barcelona. pp. 220 BECK, Ulrico (1997). Hijos de la libertad. Fondo de Cultura económica. México. pp. 357 HEIDEGGER, Martín (1989). La pregunta por la técnica. Anthropos. Suplemento No.14. Barcelona. pp 6-14 GADAMER, George (1990). La herencia de Europa. Península. Barcelona. pp. 158. MAYOR M. Alberto. (1987). Alejandro. López, padre de la administración en Colombia. Serie Memorias de Eventos Científicos Colombianos, N° 60. Bogotá, ICFES. Consultado 21 de Mayo de 2008 en http://www.lablaa.org/blaavirtual/biografias/lopealej.htm SERRES, Michel (1995). Atlas. Madrid: Cátedra. pp. 266.
De esta manera un breve comentario sobre el tema:
En el texto se propone reflexionar acerca de los retos y de las posibilidades de la universidad en el actual contexto tecno-científico y geoecónomico. Se plantea la no neutralidad de la enseñanza de las ciencias y de las técnicas, tanto sobre el medio como sobre los propios sujetos que se educan y, finalmente, se compromete al conjunto de la universidad para asumir la tarea formativa de cara a nuestras urgencias históricas.
Se ve que en la investigacion se trata de como solucionar los problemas que tienen en la globalizacion ya que esta aumentanto ciertos problemas que no estuvieron tomando en cuenta y buscan las formas de para solucionar el problema que se esta causando en la educacion y otras areas ya que no podria hacer un buen proyecto por temas de que no dicen como deberia hacer y como podrian hacer.
Pensamiento sistemico
El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, a diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de manera inconexa
El pensamiento sistémico se caracteriza en decir que el todo puede ser más, menos o igual que la suma de las partes, es una filosofía basada en los sistemas modernos buscando llegar a objetivos tácticos y no puntuales.
El Pensamiento Sistémico tiene cualidades únicas que lo hace una herramienta invaluable para modelar sistemas complejos:
-Enfatiza la observación del todo y no de sus partes
-Es un lenguaje circular en vez de lineal
El Pensamiento Sistémico permite la comprensión, simulación y manejo de sistemas complejos, como los que existen en cualquier empresa., negocio o área de trabajo, al utilizar esta herramienta se simplifica el entendimiento de los procesos internos y su efecto en el ambiente exterior, así como la interacción entre de las partes que integran el sistema global.
A continuación un video explicativo:
Bibliografía Libros BERTALANFFY, Ludwig von: Teoría General de Sistemas CHECKLAND, Peter: Pensamiento de Sistemas RODRIGUES ULLOA, Ricardo: La Sistémica, los Sistemas Blandos y los sistemas de información
Se hace un breve comentario sobre el tema:
Se entiende que se debe tener en cuenta que el pensamiento sistemico es una manera mas simple para realizar un proyecto pero se debe de comprender las manera de trabajo que cada sistema tiene para realizar el proyecto.
La tecnología que inspira el pensamiento sistémico se utiliza para hacer otros tipos de producto aunque el objetivo o meta específica sea movible se tiene la capacidad de llegar a dicho objetivo de varias maneras para buscar otras maneras que no seria sobre el tema.
Se debe argumentar las discusiones en torno a la solución de un problema y a poder comparar las situaciones como son percibidas, en relación con su "deber ser" que puede estar lejano de las interpretaciones dominantes.
La quinta disciplinaTomando en cuenta que las empresas también constituyen sistemas, así como cualquier otra organización humana, el autor presenta cinco disciplinas imprescindibles para conseguir organizaciones inteligentes, estas son: dominio personal, modelos mentales, construcción de una visión compartida, aprendizaje en equipo y la quinta disciplina la cual se lograría a partir de las anteriores sería: el pensamiento sistémico.
Senge, seguidamente se dedica a enlistar los problemas de aprendizaje que adolecen las organizaciones tradicionales de la siguiente manera: en principio las personas tienden a creer que ellas son su puesto y no se pueden ver a sí mismas fuera de la tarea que desempeñan, esto trae como consecuencia una visión limitada del poder de acción más allá de un puesto de trabajo.
Bibliografia: Peter Senge, La Quinta Disciplina
Se hace un breve comentario sobre el tema:
Al ver estas leyes se debe entender que esta en el pensamiento sistemico y que podras ver las maneras de realizar un proyecto que sea creativo.
El autor también plantea como un problema para el aprendizaje en las organizaciones el tratar de hacerse cargo ante ese enemigo externo, puesto que a la vez se pone toda la atención en el estudio de hechos puntuales, lo cual genera mayores dificultades para llegar a ver los arquetipos presentes en cualquier sistema que son los realmente responsables de los resultados obtenidos.
Gestion de proyectos de sofware
Se compone de dos ejes donde se recogen las tareas y actividades que componen un proyecto y se asocian a un cronograma, quedando reflejada su duración, momento de inicio y plazo de entrega previsto.
En este eje de coordenadas también hay espacio para marcar las distintas fases que forman el proyecto y para resaltar los eventos o acontecimientos que suponen un hito reseñable para los participantes en el mismo.
Las principales dificultades del Diagrama de Gantt se derivan del establecimiento de prioridades y la detección de dependencias entre actividades.
Diferencia entre Ingeniería de Sistemas e Ingeniería de Software La Ingeniería de Sistemas concierne a todos los aspectos del desarrollo de sistemas basados en cómputo, que incluyen hardware, software y el proceso de Ingeniería. La Ingeniería de Software es solo parte de este proceso.
Se hace un breve comentario sobre el tema:
Se debe tomar en cuenta la diferencia con otros tipos gestion ya que buscamos una manera realizar otros tipos de proyectos en otras areas y la creatividad que se debe hacer.
Aporta una visión clara y realista de la situación pero requiere e actualización continua para garantizar su validez. Su aplicación no es recomendable para proyectos sujetos a muchos cambios, porque no les resultaría de utilidad; ni para los que se basan en un planteamiento demasiado sencillo, ya que incorporar esta metodología complicaría innecesariamente la gestión.
Ingenieria y la innovacion
En esta ciencia aplicada identificamos dos tipos de problemas, también relacionados con el métodocientífico, ya que hay una estrecha relación entre ingeniería y ciencia por medio del desarrollo y la investigación para llevar un proceso adecuado de resolución de problemas.
Estos problemas son:cerrados y abiertos.los problemas cerrados son aquellos en los que para simular la realidad, acuden a simplificaciones útiles para entender el problema pero poco adecuadas para explicarlo; debido a queesto nos lleva a situaciones conocidas, se denomina problema cerrado. Los problemas abiertos son aquellos que se apoyan en técnicas y procedimientos conocidos pero su solución final es incierta, porello se denominan abiertos.
Innovación es utilizada como sinónimo de cambio o una nueva idea, considerando que existen varios conceptos asociados a este, decidimos analizar diferentes definiciones de distintas fuentes y sacar nuestra propia conclusión.
La innovación exige la conciencia y el equilibrio para transportar las ideas, delcampo imaginario o ficticio, al campo de las realizaciones e implementaciones.
Innovación son las acciones asociadas a la creación de ideas, prácticas,conductas o productos que sean percibidos como nuevos o novedosos y que generen valor en quienes las utilicen o practiquen.
El 65% nombra la palabra Nuevo en el concepto que describen, según la etimología Innovación tiene origenen la palabra Novo que significa nuevo, por lo tanto, aunque no sepamos académicamente lo que es innovar si se intuye su significado, pero lo que no se considera en ninguna de estas respuestas es el valor que esta genera, y como vimos en el curso sin valor no hay innovación.
Se requiere innovar por la necesidad de generar cambios requeridos en la empresa uorganización que permitan ser competitivos y participar en el crecimiento del mercado global.
Los cambios requeridos tienen su origen en las necesidades del negocio (amenazas u oportunidades) y deben estar conectados con la estrategia. Para que este cambio se produzca es necesario que el cambio sea aceptado y debe existir un compromiso.
Innovar requiere conectarse con los clientes y conocerlos (“Pain Points”) altener este mayor conocimiento se disminuyen las incertidumbres.
Todos estos aspectos de la innovación, orientados a la satisfacción del cliente, permiten ajustarse a las nuevas necesidades demandadas, a través de cambios que generen valor a quienes adquieran o consuman los nuevos bienes o servicios.
Se hace un breve comentario sobre el tema.
Al leer el tema se esta encontrando causas que estan llegando por motivos de investigaciones que debe realizar para hacer un proyecto.
Precisamente, la ingeniería ha contribuido a generar muchos de esos cambios en la naturaleza, entre los cuales se encuentran aquellos de gran beneficio para la población, pero también aquellos que se consideran insostenibles desde la perspectiva ambiental y social.
La insostenibilidad ambiental, entendida como el desbordamiento de los límites impuestos por la naturaleza, en muchos casos tiene su origen en los patrones de producción y de consumo en sí mismos. Pero, como sabemos, ni los profesionales de la ingeniería que participaron en la creación e implementación de tecnologías que han sido críticas para resolver diversas necesidades humanas, ni los beneficiarios de las mismas, se imaginaron en su momento que muchas de ellas pudieran traer consigo las negativas consecuencias que hoy conocemos.
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